Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković posetio je danas Osnovnu školu „Jezdimir Tripković“ u Latvici kod Arilja, gde je naglasio važnost reformi u obrazovnom sistemu Srbije. Stanković je istakao da su aktivnosti Ministarstva prosvete usmerene na unapređenje nastavnog procesa, stvaranje boljih uslova za učenje i rad u svim školama, kao i na jačanje kompetencija prosvetnih radnika.
Tokom posete, ministar je imao priliku da se upozna sa načinom rada u ovoj osnovnoj školi, koja je, prema njegovim rečima, primer pozitivne prakse. „Obogaćeni jednosmenski rad, učeničke zadruge i različiti školski projekti doprinose razvoju znanja, veština i stavova kod učenika, što je u skladu sa standardima obrazovanja“, izjavio je Stanković.
Jedan od ključnih elemenata reforme obrazovanja, kako je naglasio ministar, jeste obogaćen jednosmenski rad. Ovaj model omogućava školama da efikasnije ispune svoje obrazovne i vaspitne funkcije. „Obogaćen jednosmenski rad je važan deo i budućnost obrazovnog sistema u osnovnim školama. On omogućava da se na najbolji mogući način ispuni i obrazovna i vaspitna funkcija škole“, rekao je Stanković, dodajući da ovaj pristup doprinosi sticanju novih znanja i veština učenika.
Stanković je rekao da ovaj model pruža učenicima priliku da razviju svoje talente i ima pozitivan uticaj na njihov sveukupan razvoj. Ministar se takođe osvrnuo na važnost saradnje između nastavnika, učenika i roditelja, naglašavajući da je zajednički rad ključ uspeha u obrazovanju.
Osnovna škola „Jezdimir Tripković“ je primer kako se može uspešno implementirati obogaćen jednosmenski rad. U ovoj školi, učenici imaju mogućnost da se uključe u različite aktivnosti koje obogaćuju njihov obrazovni proces, uključujući učeničke zadruge i projekte koji su osmišljeni kako bi podstakli kreativnost i timski rad među učenicima.
Ministar je takođe ukazao na značaj kontinuirane obuke i usavršavanja nastavnika, naglašavajući da se njihova profesionalna kompetencija mora stalno razvijati kako bi se pratili savremeni trendovi u obrazovanju. „Nastavnici su ključni akteri u obrazovnom procesu i njihovo osnaživanje je od suštinskog značaja za kvalitet obrazovanja“, rekao je Stanković.
Poseta ovoj školi je deo šireg plana Ministarstva prosvete da se upozna sa stanjem u osnovnim školama širom Srbije i da se identifikuju primjeri dobre prakse koje bi mogle poslužiti kao model za druge škole. Ministar je izjavio da je važno da se učvrsti saradnja između različitih nivoa obrazovanja i da se osigura da svi učenici imaju jednake mogućnosti za razvijanje svojih potencijala.
Osim toga, Stanković je naglasio da je neophodno uključiti i roditelje u obrazovni proces, kako bi se stvorila podržavajuća okolina za učenike. „Roditelji igraju ključnu ulogu u obrazovanju svoje dece i njihova aktivna uključenost može značajno doprineti uspehu učenika“, rekao je ministar.
Na kraju, ministar prosvete je pozvao sve učesnike u obrazovanju da se zajednički zalažu za unapređenje obrazovnog sistema u Srbiji, kako bi se obezbedila bolja budućnost za sve učenike. „Svi mi imamo odgovornost da radimo na stvaranju kvaliteta obrazovanja koji će našim učenicima omogućiti da postanu uspešni i odgovorni građani“, zaključio je Stanković.
Ova poseta je još jedan korak ka jačanju i modernizaciji obrazovnog sistema u Srbiji, a ministar Stanković je pokazao da se trudi da u centru svih reformi budu učenici i njihovi interesi.
