Ministarstvo prosvete je danas reagovalo povodom incidenta vršnjačkog nasilja u OŠ „Dimitrije Davidović“ u Smederevu, naglašavajući da svaka situacija nasilja zahteva individualan pristup škole u skladu sa Protokolom o zaštiti od nasilja. U saopštenju se navodi da Ministarstvo prati postupke škole i pruža podršku, te da u slučaju potrebe sprovodi inspekcijski i stručni pedagoški nadzor nad njenim radom.
Situacija u ovoj osnovnoj školi je označena kao veoma kompleksna, uzimajući u obzir uzrast učenika i potrebu za uključivanjem spoljnih institucija koje se bave zaštitom dece, kao što su socijalna i zdravstvena zaštita. Prosvetni savetnici iz Školske uprave Požarevac su ukazali na mere koje obrazovne ustanove mogu preduzeti, uključujući saradnju sa nadležnim institucijama i izradu plana pojačanog vaspitnog rada za učenika koji vrši nasilje, kao i plan podrške za ostale učenike u odeljenju 2/4.
U saopštenju se takođe naglašava važnost komunikacije između uprave škole i roditelja, kako bi se postigla saradnja u rešavanju problema. Ministarstvo prosvete apeluje na roditelje da svojim postupcima doprinesu smirivanju situacije i pronalaženju rešenja koje je najbolje za svu decu. Ističe se individualna odgovornost roditelja za ponašanje njihove dece kao i uloga institucija koje se bave porodicom i mogućim sankcijama u situacijama kada roditelji ne postupe adekvatno.
Ministarstvo razume zabrinutost roditelja i interesovanje medija za ovaj slučaj, ali naglašava da je važno da se u javnom prostoru ne iznose lični podaci maloletnog deteta i da se izveštavanje o slučaju ne sprovodi na senzacionalistički način, jer to može dodatno traumatizovati učenike i otežati situaciju.
Većina roditelja iz odeljenja 2/4 OŠ „Dimitrije Davidović“ odlučila je da ne šalje decu u školu dok se ne reši problem vršnjačkog nasilja koji traje već duži vremenski period i koji je izazvan ponašanjem jednog učenika. Ova odluka roditelja naglašava ozbiljnost situacije i potrebu za brzim i efikasnim rešenjem kako bi se obezbedila sigurnost i dobrobit svih učenika.
S obzirom na to da vršnjačko nasilje može imati dugoročne posledice po mentalno zdravlje i razvoj dece, važno je da se svi akteri, uključujući škole, roditelje i institucije, uključe u rešavanje ovog problema. Uloga škole je ključna, ali je neophodno i da se formira šira mreža podrške koja će uključivati stručnjake iz različitih oblasti.
U ovakvim situacijama, prevencija je od suštinske važnosti. Obrazovne institucije bi trebale da organizuju radionice i edukacije o vršnjačkom nasilju, kako bi učenici bili svesni posledica svojih postupaka i razvili empatiju prema vršnjacima. Takođe, roditelji bi trebali biti uključeni u ove aktivnosti kako bi se stvorila zajednica koja podržava pozitivne odnose među decom.
Ministarstvo prosvete je naglasilo da je važno raditi na razvoju strategija koje će omogućiti deci da se osećaju sigurno u školskom okruženju. To uključuje izradu jasnih pravila o ponašanju, kao i mehanizama za prijavu nasilja. Uloga učitelja i školskih psihologa u ovom procesu je od suštinskog značaja, jer oni mogu pružiti potrebnu podršku deci koja su žrtve nasilja, kao i onima koji vrše nasilje, kako bi se radikalno promenilo njihovo ponašanje.
U zaključku, situacija u OŠ „Dimitrije Davidović“ u Smederevu zahteva hitnu i koordiniranu reakciju svih aktera u obrazovnom sistemu i šire. Samo zajedničkim naporima možemo stvoriti bezbedno i podržavajuće okruženje za svu decu.
