Nastavno-naučno veće Fakulteta organizacionih nauka (FON) Univerziteta u Beogradu donelo je odluku o prelasku na asinhroni model nastave počevši od ponedeljka, 19. maja. Ova odluka je usledila kao reakcija na trenutne okolnosti i potrebu za fleksibilnijim pristupom obrazovanju. U saopštenju objavljenom na zvaničnom sajtu fakulteta, precizirano je da će nastavnici i saradnici postavljati nastavni materijal na internet platforme, dok će u terminima konsultacija biti dostupni studentima na fakultetu.
Prema informacijama iz odluke, nastavne aktivnosti će se realizovati u skladu sa saglasnošću Ministarstva prosvete izdatom 11. aprila. Ova saglasnost omogućava fakultetu da, do momenta kada se stvore uslovi za nesmetano izvođenje aktivne nastave, sprovede nastavu na daljinu. Ovakav način izvođenja nastave pruža studentima mogućnost da prate nastavu u skladu sa svojim vremenskim obavezama, što je posebno važno u trenutnim okolnostima.
Fakultet organizacionih nauka planira da aktivno radi na unapređenju materijalnog položaja svojih studenata. U skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju, Statutom Univerziteta u Beogradu i Statutom fakulteta, FON će se truditi da obezbedi sve potrebne resurse i podršku studentima. Fakultet će se fokusirati na pitanja koja se tiču statusa studenata, uključujući pitanja mirovanja studija, studentskih domova, kredita, stipendija i potrebnog broja ESPB bodova za upis u naredne godine studija.
U prethodnom periodu, FON je održao niz tribina i sastanaka sa studentima, uključujući i one koji su se nalazili u blokadi. Ovi sastanci su imali za cilj da se čuje glas studenata i da se pronađu rešenja za problematiku koja ih tišti. Tokom ovih sastanaka, studenti su pokazali visok nivo zainteresovanosti za pronalaženje rešenja koja će omogućiti nesmetano izvođenje nastavnih aktivnosti.
U odluci se naglašava da će fakultet nastaviti sa organizovanjem aktivnih sastanaka sa studentima kako bi se pronašla najbolja rešenja za inicijalne zahteve studenata, ali i za dalji rad fakulteta. Ovaj pristup ukazuje na otvorenost FON-a prema studentima i spremnost da se zajedno sa njima radi na unapređenju obrazovnog procesa.
Fakultet organizacionih nauka se suočava sa izazovima od decembra prošle godine kada je fakultet ušao u blokadu. Ova situacija je dovela do potrebe za hitnim rešenjima i prilagođavanjem nastave trenutnim uslovima. Prelazak na asinhroni model nastave predstavlja jedan od koraka ka rešavanju problema i obezbeđivanju kontinuiteta obrazovanja za studente.
Uzimajući u obzir sve navedeno, FON pokazuje posvećenost da ostane u kontaktu sa studentima i da aktivno učestvuje u rešavanju njihovih problema. Fakultet će i dalje istraživati sve mogućnosti kako bi se osiguralo da studenti dobiju kvalitetno obrazovanje, čak i u ovim izazovnim vremenima. Ova situacija može poslužiti kao podsticaj za unapređenje sistema obrazovanja i prilagođavanje novim zahtevima koje donosi savremeno društvo.
U svetlu svih ovih informacija, jasno je da je Fakultet organizacionih nauka spreman da se suoči sa izazovima i pronađe načine da odgovori na potrebe svojih studenata. Održavanje komunikacije i aktivno slušanje zahteva studenata ključni su za budući razvoj i unapređenje nastave na ovom fakultetu, a prelazak na asinhroni model nastave je samo jedan od koraka ka tome.
